Algunos enlaces en los que se encontrarán numerosas actividades para el desarrollo de la Unidad propuesta:
http://recursostic-cole.blogspot.com/
martes, 4 de mayo de 2010
Enlaces para la Unidad de Matemáticas
Enlaces para desarrollar mediante actividades la unidad propuesta:
http://actividadesparaelcole.blogspot.com/
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Programación de Matemáticas
C.E.I.P. “CARLOS III”
LA CAROLINA (JAÉN)
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 7
CURSO 2009 - 2010
ÁREA: MATEMÁTICAS
NIVEL: 5º
Unidad 7: Operaciones con números decimales
Los contenidos de la unidad pertenecen al bloque de Números y operaciones y dan continuidad a los contenidos de la unidad anterior, los números decimales. En ellos se introducen y se practican las operaciones básicas con decimales, y se plantean estrategias específicas para casos especialmente sencillos, como la multiplicación y la división por la unidad seguida de ceros.
Competencias básicas
Fomentar la lectura reflexiva de textos relacionados con números decimales para conseguir una adecuada alfabetización numérica (pág. 96 y act. 42).
Desarrollar la sistematización de los aprendizajes mediante el conocimiento de los números decimales y sus relaciones, para conseguir la adecuada alfabetización numérica y elaborar nuevas estrategias de cálculo (acts. 15, 24, 25, 33, y pág. 109).
Utilizar los números decimales y las operaciones entre ellos para resolver problemas en los que intervienen monedas de euro y céntimos de euro, para transmitir información precisa sobre el entorno (pág. 109).
Elaborar estrategias personales de cálculo mediante la automatización de los algoritmos para mejorar el rendimiento personal (acts. 15, 24, 25, 33, y pág. 109).
Utilizar esquemas como un medio de representar de forma eficaz y sencilla los contenidos estudiados (act. 41).
Valorar la importancia dela precisión en las medidas para transmitir informacines rigurosas sobre objetos del entorno ( acts 4, 5, 13, 20, pag 200)
Objetivos didácticos
Sumar números decimales.
Restar números decimales.
Multiplicar números decimales por números naturales.
Multiplicar números decimales por 10, 100 ó 1.000.
Dividir números decimales entre 10, 100 ó 1.000.
Dividir dos números naturales cuyo cociente es un número decimal.
Dividir números decimales entre números naturales.
Resolver problemas sencillos mediante operaciones con números decimales.
Reconocer el área como medida de superficie.
Dominar las unidades de medida de superficie.
Conocer el modo de clacular el área de algunos polígonos.
Criterios de evaluación
Calcular la suma de varios números decimales dados.
Realizar la resta de dos números decimales dados.
Efectuar el producto de un número decimal por un número natural.
Calcular el resultado de multiplicar un número decimal por 10, 100 ó 1.000.
Efectuar divisiones de un número decimal entre 10, 100 ó 1.000.
Hallar el cociente decimal en la división de dos números dados.
Calcular la división de un número decimal entre un número natural.
Aplicar las operaciones con números decimales para solucionar problemas.
Expresa una misma área en disitintas unidades.
Calcular el área de un polígono dado.
Contenidos
Conceptos
La suma de números decimales.
La sustracción de números decimales.
El producto de un número decimal por un número natural.
Multiplicación y división de números decimales por 10, 100 ó 1.000.
Divisiones con cociente decimal.
La división de un número decimal entre un número natural.
La superficie y el área.
Las unidades de medida de superficie.
El área de algunos polígonos.
Procedimientos
Suma de decimales.
Resta de decimales.
Multiplicación de números decimales por números naturales.
Multiplicación de números decimales por 10, 100 ó 1.000.
División de números decimales entre 10, 100 ó 1.000.
Cálculo de divisiones con cociente decimal.
División de números decimales entre números naturales.
Resolución de problemas en diferentes etapas.
Actitudes y educación en valores
Aceptación del paralelismo entre operaciones con números naturales y decimales.
Valoración de las operaciones con decimales para manejar cantidades reales.
Aprecio por la aceptación y valoración propia para obtener una buena relación con el entorno.
Gusto por el rigor y el orden en la presentación y comunicación de resultados.
Valororación del uso de las diferentes unidades de medida de superficie adecuada a cada caso.
Materiales y recursos didácticos
Cuaderno de trabajo Matemáticas 5.º EP Segundo trimestre. Unidad 7.
Atención a la diversidad: refuerzo y ampliación, Matemáticas 5.º EP. Fichas Unidad 7.
Propuestas de evaluación, Matemáticas 5.º EP. Fichas Unidad 7.
Material complementario. Números y operaciones 14, R. problemas y cálculo mental 14.
Más recursos en www.smprimaria.profes.net y www.primaria.librosvivos.net
LA CAROLINA (JAÉN)
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 7
CURSO 2009 - 2010
ÁREA: MATEMÁTICAS
NIVEL: 5º
Unidad 7: Operaciones con números decimales
Los contenidos de la unidad pertenecen al bloque de Números y operaciones y dan continuidad a los contenidos de la unidad anterior, los números decimales. En ellos se introducen y se practican las operaciones básicas con decimales, y se plantean estrategias específicas para casos especialmente sencillos, como la multiplicación y la división por la unidad seguida de ceros.
Competencias básicas
Fomentar la lectura reflexiva de textos relacionados con números decimales para conseguir una adecuada alfabetización numérica (pág. 96 y act. 42).
Desarrollar la sistematización de los aprendizajes mediante el conocimiento de los números decimales y sus relaciones, para conseguir la adecuada alfabetización numérica y elaborar nuevas estrategias de cálculo (acts. 15, 24, 25, 33, y pág. 109).
Utilizar los números decimales y las operaciones entre ellos para resolver problemas en los que intervienen monedas de euro y céntimos de euro, para transmitir información precisa sobre el entorno (pág. 109).
Elaborar estrategias personales de cálculo mediante la automatización de los algoritmos para mejorar el rendimiento personal (acts. 15, 24, 25, 33, y pág. 109).
Utilizar esquemas como un medio de representar de forma eficaz y sencilla los contenidos estudiados (act. 41).
Valorar la importancia dela precisión en las medidas para transmitir informacines rigurosas sobre objetos del entorno ( acts 4, 5, 13, 20, pag 200)
Objetivos didácticos
Sumar números decimales.
Restar números decimales.
Multiplicar números decimales por números naturales.
Multiplicar números decimales por 10, 100 ó 1.000.
Dividir números decimales entre 10, 100 ó 1.000.
Dividir dos números naturales cuyo cociente es un número decimal.
Dividir números decimales entre números naturales.
Resolver problemas sencillos mediante operaciones con números decimales.
Reconocer el área como medida de superficie.
Dominar las unidades de medida de superficie.
Conocer el modo de clacular el área de algunos polígonos.
Criterios de evaluación
Calcular la suma de varios números decimales dados.
Realizar la resta de dos números decimales dados.
Efectuar el producto de un número decimal por un número natural.
Calcular el resultado de multiplicar un número decimal por 10, 100 ó 1.000.
Efectuar divisiones de un número decimal entre 10, 100 ó 1.000.
Hallar el cociente decimal en la división de dos números dados.
Calcular la división de un número decimal entre un número natural.
Aplicar las operaciones con números decimales para solucionar problemas.
Expresa una misma área en disitintas unidades.
Calcular el área de un polígono dado.
Contenidos
Conceptos
La suma de números decimales.
La sustracción de números decimales.
El producto de un número decimal por un número natural.
Multiplicación y división de números decimales por 10, 100 ó 1.000.
Divisiones con cociente decimal.
La división de un número decimal entre un número natural.
La superficie y el área.
Las unidades de medida de superficie.
El área de algunos polígonos.
Procedimientos
Suma de decimales.
Resta de decimales.
Multiplicación de números decimales por números naturales.
Multiplicación de números decimales por 10, 100 ó 1.000.
División de números decimales entre 10, 100 ó 1.000.
Cálculo de divisiones con cociente decimal.
División de números decimales entre números naturales.
Resolución de problemas en diferentes etapas.
Actitudes y educación en valores
Aceptación del paralelismo entre operaciones con números naturales y decimales.
Valoración de las operaciones con decimales para manejar cantidades reales.
Aprecio por la aceptación y valoración propia para obtener una buena relación con el entorno.
Gusto por el rigor y el orden en la presentación y comunicación de resultados.
Valororación del uso de las diferentes unidades de medida de superficie adecuada a cada caso.
Materiales y recursos didácticos
Cuaderno de trabajo Matemáticas 5.º EP Segundo trimestre. Unidad 7.
Atención a la diversidad: refuerzo y ampliación, Matemáticas 5.º EP. Fichas Unidad 7.
Propuestas de evaluación, Matemáticas 5.º EP. Fichas Unidad 7.
Material complementario. Números y operaciones 14, R. problemas y cálculo mental 14.
Más recursos en www.smprimaria.profes.net y www.primaria.librosvivos.net
domingo, 18 de abril de 2010
sábado, 13 de marzo de 2010
video Semana Santa
Aqui os dejo un video sobre la ">Semana Santa de La Carolina, aprovechando que ya está próxima. Espero os guste.
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